9月23日，我院清风名班主任工作室开展“清风砺青苗・骨干再进阶”第二期2026级新生班干部培训活动，工作室核心成员刘婷青老师以《善用沟通智慧，赢得同伴支持》为主题，为186名2026级新生班干部讲授班级沟通实用技巧。

“班级通知发出无人回应、善意提醒引发言语冲突、组织活动遭遇同学消极对待……”培训伊始，刘婷青老师直击新生班干部履职过程中普遍遭遇的三类现实困境，迅速引发新生班干部共鸣。她深入剖析日常沟通容易踩中的三大误区：只讲任务不讲意义、用命令代替商量、只说问题不说方案，引入“非暴力沟通”核心理念，提醒新生班干部“班级管理不能依靠班干部身份带来的‘权力’，而要依托沟通智慧搭建互相理解的桥梁”，并通过催交作业、督促值日等高频班级事务的案例，向大家介绍“三明治沟通法”——肯定铺垫、客观陈述、支持收尾，引导班干部用温和而有力量的沟通方式，缓和同学抵触情绪，高效推进班级工作。

电商231班王星蓝同学结合自身班干部工作经历，把班级沟通的工作技巧与经验反思娓娓道来，细致分享化解分歧、凝聚同伴支持的实操经验，为新生班干部提供可借鉴的实践参考。

在情景模拟实践环节，烹饪261班黄福君、形象261班杨梵、电商高262班欧少涵三位同学现场开展实战演练，巧用“非暴力沟通”、“三明治沟通法”等沟通技巧处置班级真实难题，鲜活的现场演绎让在场新生班干部深受启发、收获满满。

刘婷青老师指出，沟通能力既是做好班级工作的基础，更是贯穿职业生涯与人生成长的核心能力，是实现自我价值、拓展人生边界的关键驱动力。希望同学们借助班级建设的小舞台，在实践中学会真诚待人、善于沟通，将在校所学内化为自身成长的底气，从容奔赴人生的“大舞台”。

（撰稿：刘婷青；一审一校：封定国；二审二校：邓秀琳；三审三校：林辉）