为深化产教融合，推动行业一线实践经验精准对接专业教学，帮助幼儿教育专业学生牢牢掌握班级管理核心能力，11月24日下午，我院经济管理系幼儿教育专业举办“行业导师进校园，赋能未来幼师路”专题讲座。广州市增城区朱村街道第五幼儿园骨干教师莫汉娣受邀主讲，第五幼儿园园长李丹凤、主任陈苗亲临现场，2022级、2023级幼儿教育专业全体师生参加讲座，共同解锁幼儿园班级管理的“实用秘籍”。

趣味游戏开场：“看字说颜色”暗藏管理门道

莫汉娣老师通过“看字说颜色”互动小游戏开场，点出“班级管理就像这场游戏，需要细致观察、快速反应，才能读懂孩子的需求。”一句话既拉近师生距离，又点明讲座核心，让同学们迅速进入学习状态。

从理论到案例：拆解班级管理“全维度攻略”

围绕“如何有条不紊做好幼儿园班级管理”，莫汉娣老师理论联系实际展开讲解。通过解读班级管理的内涵，让同学们跳出“管理=管孩子”的认知误区；通过丰富实例，解析教师的管理职责和班主任的“领头羊”作用，示范如何用“平等沟通”化解幼儿行为问题；分享“非暴力沟通三原则”，教同学们用“聚焦孩子、先稳情绪、再解问题”的方式，搭建高效家园沟通桥梁。典型的案例和深入的分析让同学们直呼“听得懂、用得上”。

差异化技巧+现场答疑：手把手教你建“班级常规”

谈及建立班级常规这一“重点难题”，莫汉娣老师带来了“差异化攻略”：小班用“儿歌教洗手”“排队听音乐”培养生活习惯，中班聚焦“发言先举手”“游戏守规则”建立集体意识，大班则侧重“学习习惯+自我保护”提升综合能力。同时，她还分享了“音乐规范过渡环节”“捕捉闪光点树榜样”等可直接落地的小技巧，将抽象的“常规培养”转化为具体操作步骤。

互动答疑环节“热度爆棚”，同学们接连提出“新手教师如何应对幼儿冲突”“家长不配合工作怎么办”等实际问题，莫汉娣老师结合自身经历逐一回答，给出“先共情再引导”“用细节赢信任”等实用建议，现场交流氛围热烈。

赋能未来：“行业导师”机制持续为幼师成长助力

这场讲座不仅让同学们收获了班级管理的“干货锦囊”，更搭建起“校园学习”与“行业实践”的桥梁。我院幼儿教育专业将持续完善“行业导师进校园”机制，邀请更多幼儿园园长、骨干教师走进校园，通过专题讲座、实践指导、案例研讨等形式，让学生在校期间就能接触行业前沿、积累实战经验，并积极开展幼儿园参观研学实践活动，探索多元有效的实践形式，培养更多“懂管理、爱孩子、善教学”的高素质幼儿教育人才，为我国幼儿教育事业贡献职教力量。（通讯员：陈韵辉；一审一校：杨坤玉；二审二校：邓秀琳；三审三校：林辉）