线上教研活动如何开展？4月15日，我院组织开展了两堂别开生面的线上示范课活动，为加强我院教师线上教学经验交流搭建平台。继做到“延迟开学不停教、不停学”的同时，又实现了“停课不停学，教研不停步”。全院共有169人次教师参加了此次线上示范课活动。

经济管理系会计专业教师谭清风老师的线上示范课内容为《初级会计实务》考证课，从学生自主学习检测入手，讲解所得税费用确认与计量，重点剖析递延所得税资产、递延所得税负债及二者对所得税费用的影响。谭老师巧妙运用角色扮演法，激发学生的学习兴趣，教学通俗易懂，课堂气氛活跃；特别精心制作了往届师姐们的鼓励视频作为礼物，带给同学们惊喜。她的课堂做到“线上教学与线下学生大量自主学习交流相结合、专业教学与情商教育相结合、专业教学与会计诗歌相结合、会计专业知识与会计职业道德（诚实守信，诚信纳税）相结合、会计考证与会计政策相结合”五结合，匠心独到，别出心裁，富有吸引力，引得学生课后仍留恋不舍下课，充满了脉脉温情。

实操课如何进行线上授课？计算机系动画专业教师肖莹莹老师的线上示范课《三维游戏道具制作》为我们破解这个难题。肖老师在课堂上通过游戏角色设定，讲授道具游戏“盾牌”的设计方法，利用手中的一张纸和三支笔，直播画出游戏角色的基本造型。在完成基本型轮廓的基础上，描绘其中的层次关系和细节，用线条在关键点处进行强调，使结构清晰，绘制出低级和中级两种级别的盾牌，还添加上骨头/金属/图腾等元素。从整体到局部，从梗概到细节，非常直观和具体，手把手教会学生游戏道具“盾牌”的绘制方法。肖老师课前准备充分，绘画技艺娴熟，重难点讲解化解得法，课堂气氛轻松愉悦，且非常注重学生的学习反馈，为实操课的在线教学提供了很好的示范。

在示范课结束后，听课教师进行集中评课，在线上碰撞交流、激发思考。虽然隔着屏幕，教师们依然积极发言，分享自己的听课体会，纷纷表示示范课使自己深受启发，受益良多。教学管理中心陈玲主任表示，开学延期，但教师的教学教研不延期，希望老师们一如既往地上好在线教学课，做好线上线下教学的衔接，同时也鼓励教师们抓住机遇，全方位提升自身专业知识和技能，创新教研成果。（通讯员：蒋裕莉）